Wir fühlen uns geehrt, von der Gesellschaft für Pädagogik, Information und Medien e.V. (GPI) als eines der herausragendsten Bildungsmedien für Arbeit, Ausbildung, Schule, Kultur und Freizeit ausgezeichnet worden zu sein. Die Auszeichnung würdigt nicht nur die jahrelange Entwicklung unserer Micro-Learning-App, sondern beweist auch die Qualität und Wirkung der kontinuierlichen und nachhaltigen Lernerfahrung mit chunkx.
Ein großes Dankeschön auch an die Nationale Antidoping Agentur, die mit der GEMEINSAM GEGEN DOPING Akademie auf chunkx bewiesen hat, wie erfolgreich eine nachhaltige Lernkultur etabliert werden kann.
chunkx gewinnt in der Kategorie „Digital didaktische Medienprodukte"
Die Micro-Learning-App chunkx wurde am 23. Juni bei der diesjährigen Comenius Award Verleihung in Berlin von der GPI als eines der herausragendsten Bildungsmedien für Beruf, Ausbildung, Schule, Kultur und Freizeit ausgezeichnet.
Der Bedarf und auch der Markt an digitalen Bildungsmedien wachsen kontinuierlich. Jedoch kann nur ein Bruchteil die pädagogischen, didaktischen und technischen Kriterien erfüllen. Die GPI hat es sich mit dem Comenius-EduMedia Award deswegen zur Aufgabe gemacht, digitale Bildungsmedien nach diesen Kriterien zu prüfen und auszuzeichnen. Seit über 26 Jahren werden die Auszeichnungen in verschiedenen Kategorien vergeben. In diesem Jahr bewarben sich über 200 Hersteller, Verlage, Projekte und Autoren aus 8 europäischen Ländern.
„Die Auszeichnung des Comenius EduMedia Award unterstreicht die didaktische Qualität, die die Nationale Anti-Doping Agentur gemeinsam mit chunkx erreicht, und bestätigt die wachsenden Anforderungen an digitalen Lösungen zum adaptiven und kontinuierlichen Lernen." — Florian Stieler, Gründer & CEO
chunkx überzeugt mit innovativen Ansätzen für nachhaltiges Lernen
Für die Auszeichnung konnte chunkx nicht nur mit dem innovativen Einsatz von künstlicher Intelligenz und adaptiven Algorithmen überzeugen, sondern auch mit dem pädagogischen Konzept dahinter. Aufbauend auf wissenschaftlichen Theorien wie „Multi Store Model of Memory", „Information Processing Theory" oder „Certainty Based Marking" legt chunkx die Grundlage für eine neue Lernkultur.
Mikrolerneinheiten für Kontinuität
Um von statischen zu adaptiven Lernpfaden zu gelangen, folgt chunkx dem Micro-Learning-Ansatz. Inhalte werden in kleine Häppchen gepackt, entzerrt und über längere Zeiträume verteilt wiederholt. Die dadurch entstehenden Reflexionsmomente fördern die Nachhaltigkeit des Lernprozesses und ermöglichen eine tiefere Verankerung als das sogenannte „Bulimielernen".
Adaptivität für wissensbasierte Lerninhalte
In chunkx werden Lerninhalte nutzerbasiert ausgewählt. Speziell entwickelte Algorithmen wählen Mikrolerneinheiten basierend auf dem Wissensstand der einzelnen Nutzer dynamisch aus – und passen sich mit jeder Interaktion weiter an.
Selbstbestimmtes und verbindendes Lernen
Lernende entscheiden selbst, wie lange und intensiv sie ihre Lerneinheit gestalten möchten. Per Knopfdruck sucht chunkx aus allen abonnierten Themen und basierend auf der individuellen Lernhistorie die passendste Mikrolerneinheit aus. Themen konkurrieren dadurch nicht mehr um Aufmerksamkeit, sondern verbinden und verstärken sich.
Einfache und KI-basierte Inhaltserstellung
Per Knopfdruck können Nutzer Inhalte hochladen, automatisiert Mikrolerneinheiten erstellen lassen und anfangen zu lernen. Das involviert alle Lernparteien in der Erweiterung von Lernkursen und ermöglicht einfaches Wissenssharing.
